Jepara, liputandesa.id – Jepara [ Semangat kebersamaan dan penanaman nilai-nilai karakter pelajar Pancasila menjadi napas utama dalam perayaan Gelar Karya Siswa dan Hari Lahir (Harlah) Bersama Lembaga Pendidikan Islam Desa Guyangan, yang digelar meriah pada Jumat, 20 Juni 2025 di halaman MI Ta’limul Athfal.(22/06/2025.
Kegiatan ini diikuti oleh seluruh lembaga di bawah naungan Yayasan Pendidikan Islam Guyangan, yaitu: PAUD Pelita Hati (Harlah ke-16), TK TA Guyangan 01 (ke-42), MI Ta’limul Athfal (ke-74), MTs Al Faizin (ke-40), dan MA Al Faizin (ke-23).
Selain merayakan hari lahir masing-masing lembaga, acara juga menjadi momentum unjuk karya siswa dalam rangka Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
Sejak pukul 08.00 WIB, kegiatan dimulai dengan doa bersama, dilanjutkan senam sehat bersama instruktur, lalu makan bersama dalam suasana akrab dan penuh kegembiraan. Seluruh elemen lembaga—guru, pengurus yayasan, hingga siswa—tampak kompak dan antusias mengikuti setiap rangkaian acara.
Ketua Panitia, Kasnan, S.Pd., menyampaikan apresiasi atas kekompakan seluruh pihak.
“Alhamdulillah, semua berjalan lancar dan sesuai harapan. Ini bukan sekadar perayaan, tetapi wujud nyata sinergi lembaga pendidikan dalam membentuk generasi yang berkarakter,” ujarnya.
Usai salat Jumat, pawai keliling desa dengan mobil kereta mini menjadi hiburan menarik bagi anak-anak. Kegiatan ini berlangsung tertib berkat keterlibatan guru muda serta pengamanan dari Banser dan Linmas setempat.
Tak hanya edukatif, acara juga berdampak ekonomi. Berbagai stan UMKM hasil kreasi IPNU-IPPNU serta masyarakat sekitar turut memeriahkan suasana dengan aneka kuliner dan jajanan tradisional.
Sebagai penutup, pentas seni dari semua lembaga digelar malam harinya. Penampilan kreatif siswa dari setiap jenjang pendidikan menjadi bukti bahwa pendidikan di Guyangan tidak hanya fokus pada akademik dan agama, tetapi juga pembentukan karakter dan pengembangan potensi diri.
Gelar Karya dan Harlah Bersama ini menegaskan bahwa Lembaga Pendidikan Islam di Guyangan telah menjadi pusat pendidikan yang tidak hanya unggul, tetapi juga adaptif terhadap kebutuhan zaman dengan tetap menjunjung nilai-nilai kebangsaan dan keislaman.
(sus/LD)